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東園閱讀小博士
107學年度上學期

1年 3班 詹博堯

1年 7班 賴宜樂

1年 8班 何欣芷

1年 8班 陳紫彤

1年 8班 劉孟姍

1年 8班 黃薽誼

1年 8班 許韶恩

1年 11班 郭宥均

2年 7班 李群毅

2年 8班 林汯寬

2年 8班 郭睿恩

2年 8班 邱楷熹

2年 8班 林睿琪

2年 8班 張芷翎

2年 8班 陳昱諠

2年 8班 郭芊秀

3年 3班 林湘庭

3年 6班 陳致均

4年 1班 林祐君

4年 1班 呂宗霖

4年 1班 黃亦弘

4年 1班 何苡寧

4年 1班 陳相妤

4年 1班 蘇子淇

4年 1班 戴君芮

4年 4班 呂元齊

4年 4班 莊泓靂

4年 4班 白琮澧

4年 4班 尤彥程

4年 4班 顏瑋呈

4年 4班 陳畇愷

4年 4班 郭宇閎

4年 4班 楊秉錡

4年 4班 許字鈞

4年 4班 林家任

4年 4班 潘睿岩

4年 4班 陳畇希

4年 4班 李依珊

4年 4班 楊叡宜

4年 4班 陳宥蓉

4年 4班 謝宜婕

4年 4班 孫海寧

4年 5班 吳宇涵

4年 9班 曾言翌

4年 9班 曾耘浩

4年 9班 陳哲

4年 9班 曾冠霖

4年 9班 吳書翃

4年 9班 洪瑋翔

4年 9班 何昀芷

4年 9班 陳宥妘

4年 9班 林俞杉

4年 9班 蕭卉秦

4年 9班 李語妍

4年 9班 李語妍

4年 9班 杜蕎安

4年 9班 郭宜姍

4年 9班 鄭祐旻

5年 4班 林孟羲

5年 10班 詹恩慈

5年 15班 李品沂
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轉知 陳彩文 - 校長室 | 2018-05-18 | 人氣:891

當雅歌與東園相遇,一場難得的講座分享

講題:給孩子一把梯子去摘星—用音樂開啟智能,用品格決勝未來。

講座:雅歌小學創辦人孫德珍教授(前新竹教育大學音樂系系主任)

時間:107年5月26日(星期六)上午9時-11時

地點:新竹市東園國小視聽教室(暫定)

百年來,我們習慣以IQ測驗預測ㄧ個人的成就,直到上個世紀末,迦納博士的多元智能理論推翻了這個智能評量體系,帶我們進入一個新時代。

迦納相信每個人都有其優勢領域,只有找不到方法的老師,沒有學不會的學生。多元智能中人類第一個使用的智能是「音樂智能」,表現在學母語這件事,日本的鈴木鎮一透過「母語理論」創辦了「才能教育」研究院,發展了鈴木教學法(talent education),將資優教育放在普通人身上,綻放了珍貴的成果。

雅歌小學創辦人孫德珍返台後,發現台灣的國民教育有問題,有一種孩子學不會,有一種孩子不願意學。為了了解問題所在,她花了半年走遍台灣各縣市,與基層教育人員對話,問出了問題,又用十年的研究找出了答案「孩子怎樣才學得會?」「孩子怎樣才願意學?」為了實現這個教育願景,她創辦了雅歌小學。

這個學校相信:如果我們可以允許每個人用他最擅長的方式學習,並接受其步調,每個人的生命都可以是一首動人的雅歌。

孫德珍以多元智能的理論,建構了一個典範學校,香港人視為「全世界最好的多元智能實驗學校」奧地利政府譽為「音樂教育的典範」。雖然雅歌沒有被政府認可,但雅歌的課程讓許多孩子生命得到美好的改變。雅歌的秘密武器是什麼?有一年,孫德珍在新竹市國中數學教師研習時分享:給孩子一把梯子去摘星。

孩子學不會是因為沒有適合他的方法—智能舞台;孩子不願意學是因為沒有吸引他的挑戰—生命舞台。雅歌用藝術教育開啟覺知的眼光,用多元智能的教學設計,讓孩子學得會;用品格教育建立高手的習慣,用模擬人生的情境浸潤,讓孩子願意學。每一門課都有特色,在雅歌,孩子愛上學,愛學習,違反校規最大的懲處是「回家休息一天」,孩子就哭了。

雅歌吐蕊,一步一腳印,許多校友在升學或就業的生涯規劃都讓人放心,醫界、法律界、工程師、教師、音樂家;出國留學名校,全額獎學金,美國總統獎,國內升學大學滿級分,屢屢出現。

本講座將分享許多教學創新讓大家看到換一種方式學,為何可以讓孩子脫胎換骨。

古文浸潤—小一到國中混齡

音樂教育—用音樂啟發智能左右腦並用

雅歌數學—讓孩子愛上數學

品格課—透過戲劇的角色刻劃體會品格建造

欲參加者,請到本校FB粉絲專頁留言回覆人數即可。