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東園閱讀小博士
106年 10 月份

2年 9班 林湘庭

3年 9班 曾耘浩

3年 9班 徐嘉妍

5年 4班 王郁菱

1年10班 蔡欣穎

1年10班 張沛淇

1年10班 魏嘉君

1年10班 廖品欣

2年 9班 李育昇

3年 1班 何苡寧

3年 1班 陳相妤

3年 1班 詹崴喻

4年 6班 洪立倫

4年 6班 呂曜安

4年 6班 蕭誠祐

4年 6班 劉庭榆

4年 6班 洪可馨

4年 6班 杜又甯

4年 6班 陸嘉瑄

4年 6班 葉映孜

4年 6班 吉欣儒

4年 6班 趙昱喬
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研習 輔諮組 - 輔導處 | 2017-10-14 | 人氣:90

一、目的:提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力,以及補救教學課程之 教學知能,強化學生學習數學的興趣及能力。

二、參加對象:國民小學現職教人員 (含代課或理教師 )及補救教學 師,以完成現職教師 8小時或非現職教師 18 小研習者。

三、研習課程(日期、主題、地點):
1.106年11月18日(六),國民小學數領域幾何補救教材研習課程─新北場。
2.106年12月16日(六),國民小學數領域幾何補救教材研習課程─高雄場。
3.106年12月23日(六),國民小學數領域代數補救教材研習課程─高雄場。

四、報名資訊:
全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw)。
1.幾何─新北場:課程代碼為 2281138。
2.幾何─高雄場:課程代碼為 2281141。
3.代數─高雄場:課程代碼為 2281144。

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    1) 國民小學數領域 國民小學數領域 幾何及代數 補救教學材研習課程 補救教學材研習課程 補救教學材研習課程 計畫.pdf